Eleverna har varit ute på skolgården och arbetat med känslodikter om sommaren och månaden maj.
Svenska
fredag 9 juni 2017
torsdag 8 juni 2017
Bibliotekets novelltävling
Alla elever har kämpat på och skrivit varsin novell till tävlingen.
Vi har också redovisat och läst upp för klassen.
Men lite extra roligt blev det att få gå till bibliotekets prisutdelning eftersom Elise vann hederspris för sin roliga och spännande novell om zombies, katter och vänskap.
onsdag 10 maj 2017
Grammatik och beskrivande texter
Vi har pratat om ordklasser och grammatik.
Vi fokuserade på adjektiven när vi arbetade med beskrivande texter.
Eleverna fick arbeta 2 och 2 med att beskriva en bild och föreställa sig hur det skulle kännas att vara på den platsen.
tisdag 4 april 2017
Fokus på meningsbyggnad och att forma bokstäver.
Vi skriver givetvis inte bara på iPad utan tränar också mycket på att skriva för hand.
I övningen nedan var texten i sig i fokus och inte textens innehåll, detta handlade därför om att skriva om spelet spökboll som eleverna hade spelat på idrotten.
torsdag 23 mars 2017
Tema fabler
Vi har arbetat med fabler i klassen, gått igenom vad en fabel innebär och läst några stycken.
Utifrån fablerna har eleverna själva fått resonera kring vilken sensmoral som fabeln kan ha, eleverna kom med många kloka förslag.
Nedan har eleverna illustrerat fabeln om hunden och köttbenet. Fabeln ledde också till intressanta diskussioner om bland annat girighet och skadeglädje.
fredag 17 mars 2017
Mer beskrivning av Bamse
Vi har fortsatt vårt arbete att skriva beskrivande texter kring figuren Bamse. Vi på passade också på
att öva på textprogrammet pages där man kan infoga bild och redigera typsnitt och
teckenstorlek.
Vi hade en gemensam genomgång kring programmet och hur texterna kunde utformas, eleverna
arbetade sedan självständigt med sina texter.
torsdag 9 mars 2017
Att skriva beskrivande text, tema: Bamse.
Vi började arbetsområdet med att se ett avsnitt av Bamse - världens starkaste björn.
Vi arbetade sedan gemensamt med att sammanställa allt vi vet om Bamse, hur det är där han bor, Hur Bamse ser ut och på vilket sätt hans personlighet är, med mera.
Den sammanställningen ska vi sedan använda till att skriva sagor om Bamse och öva på att göra
beskrivningar i texterna.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)